今年3月,德阳16000余名高三学生同步参加成都市第二次高考诊断,这是成德眉资同城化发展以来,成德两地在教育上的又一次重大突破。
《成都都市圈发展规划》指出:统筹教育资源跨市配置,有效增加优质教育资源供给。构建学前教育和特殊教育发展联盟,优化成德眉资4市中小学布局,促进优质网课资源全域共享,推动中小学劳动教育试验区改革发展。
抢抓成德眉资同城化发展机遇,成德两地教育频繁互动,通过学校结对、教师跟岗学习等方式,有效实现教育资源共享,让德阳人在家门口就能享受到成都的教育资源。
“上学期我们的生物老师就在成都树德中学跟岗学习一学期;在竞赛课程等方面也有成都的老师到校来进行专题授课,对我们有很大帮助。”德阳五中高二学生高宇航说。 这是教育同城化给学生带来的最直观感受。自成德眉资同城化开展以来,成德两地学校在课程建设、教育改革、师资培养、教育科研和学校治理等方面深度交流、友好合作。 今年上半年,成德间开展线上线下教师培训交流活动17场,涉及体育、美术、智慧教育、研学实践、教育质量分析等方面,德阳参与师生共计2000余人次。 “一方面,我们派出干部、教师前往成都优质学校跟岗学习、参观交流;另一方面,积极邀请成德眉资名师名校长到校指导交流。同时,借助举办各类省级教育活动,积极构建教育‘朋友圈’。” 该校副校长周芸介绍,通过“走出去”和“引进来”方式,与成都优秀的学校不断互动,从中找到自己的优势和差距,不断提升办学品质。 今年9月,该校还将派出干部教师到树德中学跟岗学习,深度参与对方学校教育教学管理。 “成德间结对学校数量增至90对。”德阳市教育局相关负责人介绍,目前,我们已经启动了德阳五中、绵竹中学与成都树德中学、成都七中结对事宜。成德眉资四市开放大学也正在积极筹建社区教育联盟。 同时,德阳以区县合作、校地共建的方式,加快成德教育同城化。今年上半年,什邡市蓥华八一学校和彭州市桂花学校携手参与教育国际化活动。绵竹市与四川师范大学深化高校领办战略合作,川师大法学院指导川师绵竹附中法治教育基地建设,川师绵竹附中、附小赴四川师范大学2022年秋季教师招聘共收到简历215份。 该负责人表示,接下来将探索推进成德县域整体结对合作和校际集团化结对共建,进一步扩大成德优质学校结对数量。 与德阳五中不同的是,德阳成都外国语学校不仅沿袭成外本部的课程建设体系,还从成都本部校区带来了一批优质的师资力量。2020年9月,第一批学生走进了德阳成都外国语学校的课堂,德阳学子在这里接受成都的教学方式、享受教育资源。 “我们和成外本部是一校两区,实现了统一管理,教材同步,课程、信息等资源共享;成实外教育集团教学质量督导中心经常到学校进行教学质量督导、评估。”成都外国语学校副校长、德阳成都外国语学校党总支副书记、执行校长郑永生介绍,德阳的学子在家门口也能享受到成都的优质教学资源。 受益的不仅有学生,还有德阳的其他学校。该校高中物理教师熊安国介绍,通过读书班、观摩课、研讨会等形式,成都外国语学校将办学经验分享给德阳其他学校。 “四川云教”则是德阳共享成都优质教育资源的平台。截止目前全市共组织成都师范学院德阳高级中学、中江中学等5所学校参加“四川云教接收端”骨干研修培训,有效增强了共享成德优质教育资源的能力。 德阳市教育局负责人表示,接下来将支持凯州新城参与成德眉资综合试验区建设,推动彭州——什邡、青白江——广汉、金堂——中江成德边界地区教育融合发展。推进干部、教师跟岗学习,遴选的第二批干部、教师赴成都优质学校开始跟岗学习。开展培训研修活动,择机邀请成都教育专家、名优教师到德阳开展专题讲座,抓好两地学校线上交流,共同优化线上培训。